Riyaziyyat müəllimləri üçün resurs bazası

(Sentyabr - Noyabr)

                                                                           _V sinif _                                                                       

               Mövzu                                                           Mənbə 

Kəsr anlayışı                                                         http://portal.edu.az/

Kəsrlərin müqayisəsi                                            http://portal.edu.az/   

Bölünmə əlamətləri                                              http://portal.edu.az/

                                                                           _VI sinif_                                                                       

                  Mövzu                                                            Mənbə
Faiz                                                                       http://portal.edu.az/

Faizinə görə ədədin tapılması                               http://portal.edu.az/

                                                                           _VII sinif_                                                                     

                  Mövzu                                                             Mənbə

Sonsuz dövri onluq kəsr                                        http://video.edu.az/
Rasional ədədlər                                                    http://video.edu.az/
Xətti funksiyanın qrafiki                                         http://video.edu.az/
Tənasüb                                                                 http://video.edu.az/

                                                                           _VIII sinif_                                                                    

                  Mövzu                                                             Mənbə 

Cəbri ifadələr üzərində əməllər                             http://portal.edu.az/
İrrasional ədədlər                                                   http://portal.edu.az/
Qüvvətlər və köklər                                               http://portal.edu.az/
Mütləq qiymətin funksiyası                                     http://portal.edu.az/
Tam üstlü qüvvət                                                    http://video.edu.az/

                                                                           _IX sinif_                                                                    

                  Mövzu                                                             Mənbə

İki nöqtə arasında məsafə                                        http://video.edu.az/

Rasional üstlü qüvvət və                                         http://video.edu.az/
             onun xassələri
Kvadrat funksiyanın qrafiki                                    http://video.edu.az/
Çevrənin daxilinə və xaricinə                                 http://video.edu.az/
çəkilmiş çoxbucaqlı(I hissə)
Çevrənin daxilinə və xaricinə                                 http://video.edu.az/
çəkilmiş çoxbucaqlı(II hissə)
Ədədi silsilənin n-ci həddinin                                 http://video.edu.az/
cəm düsturu   
Ədədi silsilənin n-ci həddinin                                http://video.edu.az/
düsturu

Qəbul imtahanlarındakı dəyişikliklər 2019-cu ildən qüvvəyə minəcək.

  2017-2018-ci tədris ilində ali məktəblərə qəbul imtahanlarında heç bir dəyişiklik olmayacaq. Trend-in məlumatına görə, bunu Dövlət İmtahan Mərkəzinin (DİM) Direktorlar Şurasının sədri Məleykə Abbaszadə deyib.

Qurum rəhbəri bildirib ki, imtahanlarda dəyişikliklərin edilməsi 2019-cu ildə nəzərdə tutulub:

M.Abbaszadə qeyd edib ki, dəyişiklik barədə yaxın günlərdə ictimaiyyətə açıqlama veriləcək.

İmtahan fənlərinin sayının azaldılmasına da toxunan DİM rəhbəri deyib ki, 2019-cu ildə qəbul imtahanlarında isə hər qrup üzrə 3 fənn təqdim olunacaq və yenə də 3 saat veriləcək:

"Bu prosesdə yalnız qapalı testlər yox, yeni növ tapşırıqlar öz əksini tapacaq. Həmin tapşırıqların cavabı göstərilməyəcək və abuturiyent cavabı özü tapacaq. Bu tapşırıqların yoxlanılması da yeni üsullarla olacaq".

Məleykə Abbaszadə buraxılış imtahanlarına salınacaq fənlərdən də danışıb. 

2017-2018-ci il tədris ilinə aid təqvim planı (pdf)

müəllif: Fərman Vəliyev    tarix:20.08.2017

Fayllar bölməsindən təqvimin PDF variantını yükləyə bilərsiniz. 

 "Ümumdünya ətraf mühitin mühafizə günü" ilə bağlı açıq havada Riyaziyyat dərsi

5-9 iyun 2017-ci il  tarixilərində TİPİİ  "Ümumdünya ətraf mühitin mühafizə günü" ilə bağlı layihəyə qoşularaq açıq havada dərs keçmək təşəbbüsünü irəli sürüldü. 193 nömrəli tam orta məktəbin riyaziyyat və informatika müəliimi Hüseynzadə Günay 7b sinif şagirdləri ilə  bu layihəyə qoşuldu. Dərs Heydər Əliyev Mərkəzinin qarşısında açıq havada təşkil olundu. İlin sonu keçirilən mövzularin təkrar olduğunu nəzərə alınaraq " Təbiət və Riyaziyyat" mövzusunda ümumiləşdirilmiş dərs keçirildi. Gündəlik dərslərdən fərqli olaraq  təmiz hava, sinif otağından fərqli mühit şagirdlərin daha böyük marağına

   Modelləmə üsulu  və onun tədrisdə  tətbiqi

                             
                                Elnarə Məmmədova,                                             pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru            

         Səbinə Ağayeva,

                         riyaziyyat üzrə fəlsəfə doktoru                  

                                      

            Qloballaşan dünyada qarşıda duran vəzifələrdən biri də hər ölkədə təhsilin keyfiyyətinin təminatı üzrə yeni sistemin yaradılmasıdır. Təsadüfi deyildir ki, son illərdə təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi məsələsi daha həssas bir mövzuya çevrilmişdir. Bu gün təhsilin  keyfiyyəti cəmiyyətin inkişafı ilə bilavasitə əlaqədardır. Bütün direktiv sənədlərdə təhsildə yüksək keyfiy-yətə nail olmaq başlıca məqsəd kimi götürülür.  Təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi məsələsində əsas istiqamətlərdən biri məktəbdə tədris   prosesində   inkişafetdirici   effektə   nail   olmaq   üçün müvafiq model və yanaşmaların işlənib hazırlanması ilə bağlıdır. 

Həm də bu modellər onun bütöv və sistemli şəkildə inkişafını təmin etməlidir.         

            Müasir qloballaşan dünyada təhsildə yaranan nailiyyətə sahib olmaq üçün təkcə milli qiymətləndirmə çərçivəsində qalmaq olmaz. Doğrudan da, ölkəmizdə təhsili cəmiyyətdə müəyyənləşdirmək üçün hökmən Beynəlxalq qiymətləndirmədə arzuolunan nəticələrə çatmağa  ehtiyac hiss olunur. Çünki beynəlxalq qiymətləndirmənin sualları məhz model şəklində təqdim olunur. Başqa sözlə, onlar bütünlüklə şagirdlərin həyatla bağlı təsəvvürlərini həm yoxlayır, həm də inkişaf etdirir. Bu isə onların gələcəkdə həyata daha çox hazır olaraq texnologiya məsələləri ilə  bağlı sahələrdə yüksək faydalılığı ilə müşayiət olunur. Deməli, riyaziyyat dərslərində yeni modelləmə üsulunun tətbiqi ölkənin ümumi inkişaf səviyyəsinin yüksəlməsi ilə nəticələnə bilər. Nəhayət, təhsilə düzgün yanaşma–cəmiyyətə daha çox fayda verə biləcək kadrların yetişməsi və bununla da  ölkənin  ümumi  inkişaf  səviyyəsinin yüksəlməsi  ilə nəticələnər.